2011年5月17日 星期二

ABC & Me: 6-in-1 Talking Food & Animal Alphabet Flashcards & Dolch Sight Word Tutor

ABC & Me

一、實施對象: all

二、軟體簡介: 1. ABC: 基礎字母大小寫及相對應動物、食物單字
2. Words: 簡易單字認讀、字母字首音及字尾音測驗、聽音選字

三、優點:從字母的形、音、字母對應單字到基礎單字字首、字尾音,是一套對初階學習者相當有助益且具有系統性編排的軟體,發音清晰、可重複播放直到選對答案,答對時還會有good job, fantastic 等稱讚語出現,讓使用者即時獲得成就感。

四、缺點:由於是練習功能性較強的軟體,欠缺內鑑計時器,無法記錄個人答題時間及答對題數,較無遊戲的趣味及刺激感,在課堂上需要授課者自行設計相關活動及運用適當教學技巧以增加其附加價值來吸引學生學習及提高回用率。

五、課程實施:

老師先配合投影機在螢幕上說明內容架構,且示範操作流程後,邀請志願的小朋友上來練習。
呈現字母及相對應單字當做複習,可關掉聲音請小朋友齊聲唸出,或學生個別作答。
以分組方式讓學生輪流操作聽音選字部分,做分組競賽,在固定時間內答對較多題數小組獲勝。
將spelling bee 及word search 當做測驗,請小朋友在作業簿上作答,寫出正確字母或完整單字。
ABC 對應動物及食物單字部份,可請高年級小朋友想想依其他主題完成26個字母相對應單字,以口說方式分享或可製作成個人字母小書以做延伸活動。

六、課後檢討與發現
存在的個別差異可藉由課後個別加強練習、獨立學習。
可針對較不熟悉部分作加強,從基礎到應用階段性的完成各個目標。
分組操作耗時,但可增加趣味性。在原本的內容架構下,可做不同延伸活動,做口語或書寫練習。

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ABC & Me: 6-in-1 Talking Food & Animal Alphabet Flashcards & Dolch Sight Word Tutor

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Alphabet Projector (iPhone / Touch)

一、實施對象:三年級

二、軟體簡介:小寫字母閃示卡。按下字母右側可順序顯示出a to z. 按下字母左側可倒著回去顯示z to a。閃示字母的同時若按下喇叭即可聽到該字母的發音。

三、優點:1).可以用來幫學生複習小寫字母,而且不只可以順向也可以倒著念。
2).字卡更換的速度可由使用者控制。
3).字母點快一點會有類似轉輪盤的效果(也就是多點幾下, 閃卡會一直跑一陣子才會停下來,可以製造一種懸疑的效果) 可以用來當成題目抽問學生小寫字母

四、缺點:只有單純的閃示功能。

五、課程實施:
利用課程進行的前十分鐘幫學生複習小寫字母
1. 按下字母右側讓學生一邊看字卡一邊照順序認念出a to z.
2. 按下字母左側讓學生一邊看字卡一邊倒著回去z to a 復習phonics.
3. 隨機抽問學生小寫字母的認讀
4. 老師念出字母,由學生手動操作找出相對應之字母

六、課後檢討與發現
1. 在第一遍的認念時,由於是a to z順著念,學生容易會只有嘴巴跟著念,而眼睛卻不看的情形。因此須搭配字母倒著念,或者隨機抽問,學生的專心注意程度以及學習效率才會提高。
2. 當時間有限時,由老師操作帶領學生做復複習時是個很好使用的軟體。若時間允許,可由老師出題,學生操作找出正確答案,如此一來將可提高學生之學習興趣,也可呈現課程的多樣性。
3. 是一個可以代替字母閃示卡的軟體。

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ABC Tracer - Alphabet flashcard tracing phonics and drawing

一、實施對象:二年級

二、軟體簡介:熟練英文字字母的書寫、對字母順序的練習、字母歌與單字的描寫,
算是一個包羅多種項目的軟體

三、優點:在描寫部分如果有出現紅色的線條,表示描寫過於草率,學生可以運用橡皮擦功
能重新寫過。

四、缺點:字母順序的練習( POP & LEARN)的部分,因為沒有提示,所以不適合初接觸英文
字母的孩子,很容易因為不會而亂按螢幕,失去學習的本意。

五、課程實施:

1. 老師先配合投影機在螢幕上示範操作流程,並邀請志願的小朋友上來練習。
2. 這個軟體並不需要輸入個人紀錄的要求,所以孩子可以很快進入情況獨立操作。
3. 由於小朋友書寫的速度都不快,為了讓輪流的速度加快,宜多使用幾台iPod同時進行。


六、課後檢討與發現
1. 這個活動也算是獨立操作的活動,老師只要求孩子在紀錄簿上寫下完成日期,由於老師
也同時在進行別的活動,無法觀察孩子真正書寫的狀況,純粹要靠孩子做自我訂正的工
作。

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